27 de julio de 2026. CropLife Latin America
Conoce el modelo de formación de CuidAgro que prepara
a profesionales para compartir conocimientos y
buenas prácticas en toda la región
Cuando un profesional se convierte en maestro instructor, el conocimiento llega mucho más lejos. Lo que aprende puede transmitirse a agricultores, aplicadores y otros actores del sector agrícola, y generar un impacto positivo en distintos territorios de América Latina.
Con este propósito, el Centro de Excelencia CuidAgro para Maestros Instructores ofrece una formación que combina cursos virtuales, seminarios con especialistas y actividades prácticas en campo.
Durante el programa, los participantes profundizan en temas como el manejo responsable de productos para la protección de cultivos, la gestión del riesgo, la toxicología, la inocuidad alimentaria, la calibración de equipos, las tecnologías de aplicación y el uso de drones.
La certificación se entrega a quienes completan y aprueban todas las etapas. De esta manera, los maestros instructores cuentan con una base técnica común, actualizada y adaptable a las necesidades de cada país.
En América Latina, capacitar a un agricultor constituye el primer paso hacia una agricultura sostenible. El verdadero desafío pasa por dos vertientes: la primera, es lograr que ese conocimiento sea correctamente entendido, interiorizado e integrado para que se refleje en un cambio de comportamiento que asegure buenas prácticas agrícolas; y la segunda, que llegue a miles de productores dispersos en zonas rurales, muchas veces alejadas de centros urbanos y con realidades culturales muy distintas entre sí.
Para ayudar a resolver esa ecuación, CropLife Latin America impulsa el Centro de Excelencia CuidAgroSM para Maestros Instructores, un modelo regional que fortalece las capacidades de técnicos, extensionistas y líderes locales formándolos como entrenadores para que puedan extender su conocimiento a otros agricultores en sus propias comunidades.
“Esta es una de las iniciativas insignia de sostenibilidad y responsabilidad compartida de CropLife Latin America. Su valor está en construir capacidades locales que permanezcan en los territorios y continúen multiplicando las buenas prácticas agrícolas”, explica Gabriela Briceño, directora de los programas CuidAgroSM y CampoLimpioSM.
Una metodología regional con adaptación local
CuidAgroSM cuenta con una trayectoria de más de tres décadas promoviendo el manejo responsable de los productos para la protección de cultivos y la adopción de buenas prácticas agrícolas en América Latina.
Sobre esta experiencia, CropLife Latin America desarrolló el Centro de Excelencia para Maestros Instructores y articula su implementación con las asociaciones nacionales miembro, autoridades agrícolas, centros educativos, organismos de cooperación y grupos de productores organizados.
CropLife Latin America proporciona la metodología educativa, los contenidos técnicos, la plataforma virtual, el acompañamiento regional y un esquema de cofinanciación. Las asociaciones nacionales, por su parte, identifican aliados, seleccionan a los participantes, adaptan la formación a las necesidades reales de cada país y acompañan posteriormente el trabajo de los instructores en campo.
Esta combinación permite mantener una base técnica regional común y, al mismo tiempo, responder a las prioridades específicas de cada territorio.
Formación integral en tres fases
El programa se estructura sobre una metodología común, adaptable a cada país, que combina formación virtual y presencial.
Formación virtual
Los futuros maestros instructores deben aprobar entre cinco y seis cursos de la plataforma educativa de CropLife Latin America. Los contenidos pueden incluir el Código Internacional de Conducta para el Manejo de Plaguicidas, el ciclo de vida de los productos para la protección de cultivos, CampoLimpio, camas biológicas, protección de la salud de polinizadores, gestión del riesgo, modos de acción de los plaguicidas, prevención del comercio ilegal y bioplaguicidas.
Profundización con especialistas
Posteriormente, los participantes asisten a seminarios virtuales acompañados por tutores y expertos. En estas sesiones se abordan temas como toxicología, límites máximos de residuos, propiedades fisicoquímicas de los productos, manejo integrado de plagas, inocuidad alimentaria y proceso de investigación y desarrollo de productos fitosanitarios.
Aplicación práctica en campo
La etapa final consiste en un encuentro presencial teórico-práctico. Durante dos días, los participantes trabajan en manejo seguro de productos, calibración y mantenimiento de equipos, tecnologías de aplicación y uso de drones.
La formación incluye también ejercicios de campo, como la construcción de camas biológicas, la correcta utilización de equipos de protección personal y la calibración de equipos manuales de aplicación de plaguicidas.
La certificación se entrega únicamente a quienes completan y aprueban los componentes virtuales y presenciales garantizando que todos los maestros instructores comparten una misma base técnica. De tal manera, independientemente del país en el que desarrollen su trabajo, recibirán y transmitirán conocimientos actualizados y vigentes.
Un modelo que convierte la formación en impacto
Entre 2023 y 2026, el Centro de Excelencia CuidAgroSM ha apoyado actividades en siete países y ha formado a cerca de 883 maestros instructores.
Gracias al trabajo posterior de estos técnicos y líderes locales, la iniciativa ha alcanzado a más de 47.000 beneficiarios en los territorios.
El modelo ha movilizado una inversión combinada de USD 170.000, de los cuales USD 70.000 corresponden al aporte de la industria y USD 100.000 a recursos gestionados localmente. El costo promedio estimado es de USD 3,64 por beneficiario, una cifra que evidencia la eficiencia del sistema de formación en cascada.
Además de ampliar la cobertura, el programa permite sistematizar información sobre capacitaciones, participantes y resultados. Este seguimiento aporta transparencia, facilita la presentación de evidencia ante autoridades y aliados y permite mejorar progresivamente la metodología.
Conoce más sobre CuidAgro aquí
Ecuador: articulación con las autoridades agrícolas
En Ecuador, InnovAgro implementó el programa en alianza con el Ministerio de Agricultura y Ganadería. Entre 2024 y 2025 fueron formados 160 maestros instructores, principalmente técnicos con capacidad para acompañar directamente a productores en diferentes zonas del país.
La combinación de formación virtual y presencial permitió incorporar la metodología de CuidAgro a procesos de capacitación desarrollados con el Ministerio. InnovAgro también trabaja con Agrocalidad para continuar ampliando la red de instructores.
Fernando García, director ejecutivo de InnovAgro Ecuador, estima que el proceso tiene potencial para alcanzar entre 25.000 y 30.000 agricultores. Entre los desafíos que aún requieren atención identifica el uso adecuado de equipos de protección personal y el cumplimiento de los periodos de carencia.
El proyecto Financiamiento para la Reducción y Gestión de Agroquímicos —FARM— también ha utilizado la metodología de CuidAgroSM para fortalecer las capacidades de técnicos del Ministerio de Agricultura mediante talleres realizados en distintas ciudades.
Gastón Zambrano y Santiago Rosero, representantes del proyecto, destacan especialmente la formación relacionada con las estrategias para retrasar la resistencia, entre ellas la rotación de moléculas y modos de acción.
El Salvador: conocimiento que llega a las comunidades
En El Salvador, la Asociación de Proveedores Agrícolas —APA— desarrolla la iniciativa bajo el nombre de Programa Excelencia CuidAgroSM.
Su estrategia consiste en identificar técnicos y líderes que ya cuentan con el reconocimiento y la confianza de sus comunidades. De esta manera, el conocimiento no llega únicamente desde una institución externa, sino a través de personas que conocen las condiciones productivas y sociales del territorio.
“El maestro instructor debe tener conocimientos técnicos, pero también liderazgo y capacidad para comunicarse con los agricultores”, explica Miguel Villeda, director de APA.
El programa trabaja con productores de pequeña escala, jóvenes de la Escuela Nacional de Agricultura y aliados como FundaAzúcar, cooperativas cafetaleras, alcaldías y el Centro Nacional de Tecnología Agropecuaria y Forestal.
En este país, uno de los principales retos identificados es la calibración y el mantenimiento de los equipos de aplicación. Una dosificación incorrecta puede afectar la eficacia de los tratamientos, aumentar costos para el productor y generar dificultades para cumplir con los límites máximos de residuos exigidos por algunos mercados internacionales, además de generar resistencia.
Paraguay: alianzas, seguimiento y evidencia
En Paraguay, la Cámara de Fitosanitarios y Fertilizantes —CAFYF— desarrolla el Centro de Excelencia en alianza con el Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura —IICA—.
La selección de los participantes considera tanto sus conocimientos en buenas prácticas agrícolas como su experiencia en el manejo de grupos y su capacidad para transferir conocimiento.
Durante la primera convocatoria se recibieron 70 postulaciones y fueron seleccionados 14 técnicos para participar en el componente presencial. Después de la certificación, CAFYF mantiene reuniones virtuales de actualización y un canal permanente de comunicación para facilitar el intercambio de experiencias.
El seguimiento continúa cuando los maestros instructores comienzan su trabajo en los territorios. Cada capacitación se documenta mediante planillas de asistencia, fotografías e informes alojados en una plataforma compartida.
Este sistema permitió registrar 23 jornadas de formación durante el último año, con la participación de 750 personas, entre productores de granos, pequeños agricultores hortofrutícolas, estudiantes y comités de mujeres.
Para Helena Valdovinos, coordinadora técnica de CAFYF, uno de los contenidos más relevantes es el de los diez pasos para el manejo responsable de los productos fitosanitarios.
Pamela Giménez, consultora del Centro de Excelencia de CAFYF, destaca también el valor de las demostraciones prácticas. Mostrar una cama biológica, explicar el uso del equipo de protección personal o realizar ejercicios de calibración despierta preguntas y ayuda a comprender las razones técnicas detrás de cada recomendación.
Según su experiencia, entre el 35 % y el 40 % de los participantes demuestra potencial para convertirse en nuevos promotores del conocimiento. Los principales desafíos continúan siendo fomentar el uso del equipo de protección personal, el triple lavado de los envases vacíos y la adopción de camas biológicas.
Una red de conocimiento que permanece en los territorios
El Centro de Excelencia CuidAgroSM se ha desarrollado también en países como Honduras, Panamá y República Dominicana, entre otros, confirmando que el modelo puede adaptarse a distintas condiciones agrícolas e institucionales.
Cada país identifica sus propias prioridades. En algunos territorios, el énfasis está en el uso de equipos de protección personal, la calibración de los equipos, la gestión de envases vacíos, la prevención de la resistencia o el cumplimiento de los periodos de carencia.
La metodología regional permite abordar esas diferencias sin perder la consistencia técnica del programa.
El resultado más importante no es únicamente el número de personas certificadas, es la creación de una red regional de técnicos, extensionistas y líderes capaces de mantener activo el proceso de formación, establecer alianzas y llevar conocimiento confiable hasta las comunidades agrícolas.
A través de CuidAgroSM, CropLife Latin America articula capacidades, recursos y experiencias regionales con el trabajo de sus asociaciones nacionales y sus aliados institucionales. Así, una capacitación deja de ser una actividad aislada y se convierte en un proceso permanente de transferencia de conocimiento, apropiación local y mejora de las prácticas agrícolas.
Porque cuando se forma a un maestro instructor, el conocimiento no termina en una persona: comienza a multiplicarse en todo un territorio.
Te puede interesar: Nuevo curso virtual sobre Bioplaguicidas
